Ստեղծեք բրոշյուր, որը նկարագրում է տեղը կամ կազմակերպությունը

^{վերադառնալ դպրոց> սեղանադիր հրատարակչական դասի ծրագրեր > բրոշյուրի դասընթացի պլաններ > բրոշյուրի դասընթացի պլանը # 1}

Մեկը, որ մարդիկ իմանում են տեղերի, մարդկանց կամ իրենք չգիտեն այն մասին, կարդում են դրանց մասին: Բայց եթե նրանք ժամանակ չունեն ամբողջ գիրք կարդալու կամ պարզապես ուզում են արագ ակնարկ ներկայացնել: Գործարարները հաճախ օգտագործում են բրոշյուրներ տեղեկացնելու, դաստիարակելու կամ համոզելու `արագ: Նրանք օգտվում են բրոշյուրից `գրելու ընթերցողների ուշադրությունը եւ նրանց հետաքրքրում են, որպեսզի ցանկանում ավելի շատ իմանալ:

Նոր շքեղ խանութի համար գրքույկը կարող է ունենալ քաղաքի քարտեզի եւ քաղաքի բոլոր վայրերի ցանկը եւ այն վաճառող սննդամթերքի տեսակների կարճ նկարագրությունը: Կենդանիների ապաստարանի գրքույկը կարող է փաստեր տալ լքված կենդանիների, կենդանիների գերբնակեցվածության, ինչպես նաեւ spaying եւ neutering ծրագրերի կարեւորության մասին: Ճամփորդական գրքույկը կարող է ցույց տալ էկզոտիկ վայրերի գեղեցիկ նկարներ, դարձնելով այն, որ ցանկանում եք այցելել այդ քաղաքը կամ երկիրը:

Այս տեսակի բրոշյուրները բավականաչափ պատմում են մի տեղ կամ կազմակերպություն (կամ իրադարձություն), ձեր հետաքրքրությունը ստանալու համար եւ ուզում եք ավելին իմանալ:

Առաջադրանք.

Ստեղծեք գրքույկ ____________________ տեղ / կազմակերպության մասին, որը տեղեկացնում է, կրթում կամ համոզում: Գրքույկը թեման անհեթեթ ուսումնասիրություն չէ, բայց պետք է բավականաչափ տեղեկատվություն տրամադրի, որպեսզի ընթերցողների հետաքրքրությունը սկսի ավարտից:

Գրքույկը կարող է ընդգրկել լայն թեմա, բայց այն չպետք է պարունակի այնպիսի տեղեկություն, որը կախված է ընթերցողին: Ընտրեք 2-ից 3 հիմնական կետեր ____________________- ի մասին, նկարագրելու համար: Եթե ​​կան այլ կարեւոր տարրեր, դիտեք դրանք ձեր գրքույկում տեղադրված որեւէ պարզ գնդակի ցանկում կամ աղյուսակում:

Բացի ձեր գրքույկից բացի, դուք պետք է որոշեք լավագույն ձեւաչափը, ձեր տեղեկությունները ներկայացնելու համար: Տարբեր ձեւաչափերը լավագույնս աշխատում են բազմաթիվ տեքստի, բազմաթիվ նկարների, տեքստի փոքր բլոկների, ցուցակների, գծապատկերների կամ քարտեզների հետ կապված բրոշյուրների համար: Ձեզ հարկավոր է գտնել այն ձեւաչափը, որն աշխատում է ձեր տեղեկատվության համար:

Ռեսուրսներ.

• Ընտանեկան, ընկերների, տեղական բիզնեսի բրոշյուրների հավաքագրում: (Այս դասի համար լավ օրինակ են զբոսաշրջային գրքույկներ եւ տեղական ակումբներից բրոշյուրներ):
• Գրքույկների նախագծման գրքեր եւ պորտֆելներ (ըստ ցանկության):
• Դասասենյակ կամ գրադարանային տեղեկատու նյութեր:
• Ինտերնետային ռեսուրսների հասանելիություն, ինչպիսիք են `desktop.com- ը, բրոշյուրներ (ըստ ցանկության):
• Page Layout Software- ը (հնարավորության դեպքում բրոշյուրի ձեւաչափերով):
• Սկաներներ, կադրերի արվեստի գրքեր, թվային լուսանկարներ, գրաֆիկական ծրագրեր (ընտրովի):
• Պարզ կամ գունավոր թուղթ, կեռիկներ (եթե գրախանութի ոճի բրոշյուրներ պատրաստելը):
• Տպիչը կարող է կարգավորել ընտրված թղթի ֆոնդը:

Ստուգաթերթեր.

Գրքույկների ցանկ - գեներալ
Այս ցուցակի շատ կետեր ընտրովի են: Դուք պետք է որոշեք, թե որոնք են հարմար ձեր գրքույկի համար:

• Որտեղից, բիզնես կամ կազմակերպություն:
• Հասցե.
• Հեռախոսահամար.
• Ֆաքսի համարը:
• Էլեկտրոնային հասցե.
• Վեբ էջ կամ սոցիալական լրատվության հասցե (Twitter, Facebook, եւ այլն):
• Գիրքը, որը ստեղծում է հետաքրքրասիրություն, նշում է մեծ օգուտ, կամ այլ կերպ ընթերցողին հրապուրում է ձեր բրոշյուրը բացելու եւ կարդալու համար:
• Առարկան, որը նշում է Ապրանքի, Ծրագրի կամ նկարագրված գործընթացի անունը:
• Սուբսիդները:
• Կարճ, հեշտ է կարդալ տեքստի բլոկներ:
• Ցուցակները, տրամագրերը:
• Հիմնական առավելությունները (2-3):
• Հատկություններ.
• Հրահանգներ, քայլեր, մասեր (ընթացակարգի, արտադրանքի հավաքագրում եւ այլն)
• Կենսագրություն (բիզնեսի սեփականատեր, կազմակերպության հիմնական անդամներ, սպաներ եւ այլն):
• Առաքելությունը.
• Պատմություն:
• Լոգոն:
• Ռաֆիկ Նկար (ներ) ը (ներառյալ զուտ դեկորատիվ տարրերը):
• Ապրանքի լուսանկարները, տեղը, մարդիկ:
• Դիագրամ, հոսքի աղյուսակ:
• Քարտեզ.
• Զանգահարեք գործողություն (Ինչ եք ուզում ընթերցողին անել `զանգահարել, այցելել, լրացնել ձեւ եւ այլն)

Գրասենյակի մասին գրքույկը ստուգելու համար
Սրանք մի քանի բաներ են, որոնք հատուկ տեղ են զբաղեցնում տեղանքի վերաբերյալ գրքույկների հետ կապված: Ոչ բոլորը կանդրադառնան ձեր բրոշյուրին:

• Գրքույկը բավարար տեղեկատվություն է տալիս, որ ընթերցողը գիտի, թե որտեղ է գտնելու այդ վայրը: (Քարտեզ, ուղղություններ)
• Գրքույկն ասում է, թե ինչ է նշանակում այս տեղը (պատմական նշանակություն, տուրիստական ​​վայրեր, հայտնի բնակիչներ, նշանակալի արդյունաբերություններ եւ այլն):
• Կան հետաքրքիր պատկերներ: (Մարդկանց հետ նկարները սովորաբար ավելի արդյունավետ են, սակայն հայտնի վայրերի նկարները կամ գեղեցիկ դեկորացիա նկարները կարող են աշխատել մարդկանց հետ կամ առանց լուսանկարներում)
• Պատկերները կամ պատկերները օգտակար են: Դրանք օգնում են պատմել պատմությունը, թե արդյոք նրանք կարծես թե լրացնում են տարածությունը:
• Գրքույկը ընթերցողին ստիպում է այցելել այս վայրը (եթե դա բրոշյուրի նպատակը):
• Գրքույկը ընթերցողին ստիպում է խուսափել այս տեղից (եթե դա բրոշյուրի նպատակը):

Կազմակերպություն մասին բրոշյուրի ստուգման ցանկը
Սրանք մի քանի բաներ են, որոնք մասնավորապես վերաբերում են կազմակերպությանը վերաբերող գրքույկներին: Ոչ բոլորը կանդրադառնան ձեր բրոշյուրին:

• Գրքույկը կազմակերպության անունն է տալիս:
• Կազմակերպության նպատակն է հստակ ասել:
• Գրքույկը կազմակերպում է կազմակերպությունների գործունեությունը:
• Անհրաժեշտության դեպքում կա միջոցառումների օրացույց:
• Եթե ​​կազմակերպությունն ունի ապրանք կամ ծառայություն, որը վաճառում է (կամ տալիս է), այն է, որ բրոշյուրում:
• Գրքույկը կազմակերպության համար պահանջում է անդամակցության պահանջներ (եթե առկա է):
• Գրքույկը ասում է, թե ինչպես պետք է դիմել կազմակերպությանը:
• Կարեւորվեց կազմակերպության կարեւորագույն գործունեությունը:
• Գրքույկը ընթերցողին ստիպում է միանալ կազմակերպությանը (կամ դրա մասին ավելի շատ պարզել):

Քայլեր.

1. Նախ, գրեք այն, թե ինչ եք դուք ներկայումս իմանում «ձեր գլխի վերին» ձեր թեմայի մասին: Եթե ​​դա տեղ է, նկարագրեք տեղանքը: Գրեք ցանկացած առանցքային ուղենիշներ, հետաքրքիր զբոսաշրջային կետեր կամ պատմական նշանակություն ունեցող վայրեր, որոնք դուք հիմա գիտեք: Եթե ​​դա կազմակերպություն է, գրեք այն, ինչ դուք գիտեք այդ խմբի մասին, նրա առաքելությունը կամ նպատակը, անդամակցությունը:
2. Նայիր նմուշային բրոշյուրներ, որոնք դուք կամ ձեր դասը հավաքել եք: Որոշեք նրանց, ովքեր ունեն ոճը կամ ձեւաչափը, որը դուք կարող եք նմանեցնել կամ փոխառել: Տեսեք, թե որքան մանրամասն մանրամասն ներառում է գրքույկի յուրաքանչյուր տեսակ:
3. Հետազոտեք ձեր թեման: Օգտվեք դասարանում նախատեսված նյութերից կամ այլ աղբյուրներից, ձեր թեմայի վերաբերյալ ավելի մանրամասն տեղեկություններ հավաքելու համար: Այս նյութերից եւ թե ինչ եք իմանում թեմայի վերաբերյալ, սկսում են 5-ից 6-ը ներառել կարեւոր կամ հետաքրքիր փաստեր, որոնք դուք կարծում եք, որ ցանկանում եք ընդգծել ձեր գրքույկի մեջ:
4. Օգտագործեք Տեղային ստուգաթերթիկ կամ Կազմակերպական ստուգաթերթ, հարցերի եւ գաղափարների համար, թե ինչ է ներառել ձեր բրոշյուրում:
5. Օգտագործելով բրոշյուրի ցանկը, ցուցեք ձեր գրքույկի հիմնական բաղադրիչները: Նշեք որեւէ բաղադրիչ, որը ցանկանում եք բաց թողնել ձեր գրքույկից: Գրել վերնագրեր եւ ենթածրագրեր: Գրեք նկարագրական տեքստը: Դարձնել ցուցակները:

1. Նկարագրեք որոշ կոպիտ գաղափարներ, թե ինչպես եք ցանկանում ձեր գրքույկը նայել, ներառյալ ցանկացած գրաֆիկա, որը կարծում եք ցանկանում եք ներառել: (Ձեր ծրագրային ապահովումը կարող է գալ պատկերազարդերի հավաքածուով, եթե դուք ունեք սկաների մուտք ունենալը, հնարավոր է, որ դուք կարողանաք նկարահանել կտավատի արվեստի գրքերից, եթե դուք ունեք տեսախցիկ մուտք գործեք, կարող եք վերցնել ձեր սեփական լուսանկարները, եթե օգտվել գրաֆիկական ծրագրերից, որոնք կարող եք նկարել ձեր սեփական գրաֆիկան:) Փորձեք տարբեր ձեւաչափեր `ձեր տեքստը տեղադրելու համար: Խմբագրել ձեր տեքստը, տեղադրեք ձեր դասավորությունը: Փորձ:
2. Օգտագործելով էջի դասավորության ծրագրային ապահովման օգտագործումը, փոխանցեք ձեր կոշտ պատկերները համակարգչին: Ձեր ծրագրաշարը կարող է ունենալ կաղապարներ կամ վիզարդներ, որոնք ձեզ հնարավորություն կտան ավելի շատ գաղափարներ:
3. Տպեք ձեր վերջնական դիզայնը եւ հարկ եղած դեպքում:

Գնահատում `

Ձեր ուսուցիչը եւ ձեր դասընկերները կօգտագործեն այս դասի ուղեկցող ստուգաթերթերում ներկայացված չափանիշները (Brochure Checklist եւ տեղ կամ կազմակերպություն ստուգաթերթ) `տեսնելով, թե որքան լավ եք ներկայացրել ձեր թեման: Դուք կկիրառեք նույն չափանիշները, որպեսզի գնահատեք ձեր դասընկերների աշխատանքը եւ տրամադրեք ձեր ուսուցչին: Ոչ բոլորը կհամաձայնեն մեկ բրոշյուրի արդյունավետության մասին, բայց եթե լավ գործ եք արել, ապա շատ ընթերցողներ կհամաձայնեն, որ ձեր գրքույկը նրանց տալիս է եւ ցանկանում է այն տեղեկատվությունը, հեշտ է հետեւել եւ ստիպում է նրանց ավելի շատ իմանալ:

Եզրակացություն.

Գրքույկը, որպես տեղեկատվական, կրթական կամ համոզիչ սարք, պետք է ներկայացնի տեղեկատվություն հստակ, կազմակերպված ձեւով: Այն պետք է բավականաչափ տեղեկատվություն տա, որ ընթերցողին չի հետաքրքրում, թե ինչ է «իսկապես այդ մասին», բայց պետք է նաեւ «արագ ընթերցել», որպեսզի ընթերցողը չի ձանձրանա մինչեւ վերջ: Քանի որ դա չի պատմում ամբողջ պատմությունը, այն պետք է պարունակի պատմության ամենակարեւոր մասերը: Ընթերցողին տվեք ամենակարեւոր, առավել հետաքրքիր փաստերը `այն տեղեկությունները, որոնք կստիպեն նրանց ավելի շատ բան գտնել:

Ուսուցչի նկատմամբ նշում.

Այս նախագիծը կարող էր հանձնվել առանձին ուսանողներին կամ 2 կամ ավելի աշակերտների թիմերին: Կարող եք ցանկանալ որոշակի թեմաներ տալ կամ դասը տրամադրել հաստատված կամ առաջարկվող թեմաների ցանկով:

Առաջարկությունները ներառում են.

• Որտեղ եք ապրում (քաղաք, վարչաշրջան, պետություն, երկիր);
• Մի ամբողջ երկիր կամ կոնկրետ շրջաններ կամ քաղաքներ, որոնք կապում են ձեր ընթացիկ միավորի հետ (ժամանակակից կամ որոշակի ժամանակահատված, օրինակ, Լոնդոն, Անգլիա 1860-ական թվականներին );
• Գեղարվեստական ​​վայր ( OZ Երկիր );
• Մարս, Սատուրն, Լուսինը եւ այլն;
• Կազմակերպություն կամ խումբ, որը կապված է ձեր ընթացիկ միավորի հետ ( The Sons of Temperance, Ամերիկյան հնդիկ ցեղ, The Whigs );
• Տեղական կամ դպրոցական կազմակերպություն ( FTA, Art Club, դպրոցական ֆուտբոլային թիմ, Junior ռոտարի ակումբ ):

Բրոքերների գնահատման ընթացքում դուք կարող եք ունենալ դասընկերներ, որոնք ներգրավված չեն տվյալ գրքույկի նախագծում, կարդալով գրքույկը, ապա պարզ վիկտորին (գրավոր կամ բանավոր), որոշելու համար, թե ինչպես է գրքույկը / դիզայներները ներկայացրել իրենց թեման: (Մեկ ընթերցումից հետո ուսանողներից շատերը պատմում կամ նկարագրում են, թե ինչ է գրքույկը, ինչ հիմնական կետեր են կատարվել եւ այլն)